На сегодняшний день в свете введения в школы Федерального Государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования основным результатом образования выпускника начальной школы является
1) формирование опорной системы знаний, предметных и универсальных способов действий, обеспечивающих возможность продолжения образования в основной школе;
2) воспитание умения учиться — способности к самоорганизации с целью решения учебных задач;
3) индивидуальный прогресс в основных сферах личностного развития: эмоциональной, познавательной, саморегуляции.
Универсальные учебные действия (УУД) обеспечивают способность учащегося к саморазвитию и самосовершенствованию посредством сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
УУД -это система действий учащегося, обеспечивающая
-культурную идентичность,
-социальную компетентность,
-толерантность,
-способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию самостоятельной учебной деятельности.
Виды универсальных учебных действий
|
|
|
Познавательные
-знаково-символические средства
-логические действия и операции
-постановка и решение проблем
|
Личностные
-внутренняя позиция
-мотивация
-нравственно-этическая оценка
|
| Коммуникативные
-сотрудничество и кооперация
-учет чужой позиции
-адекватная передача информации
-контекстная речь и постановка вопросов
|
Регулятивные
-целеполагание
-Планирование и прогнозирование
-контроль и коррекция, оценка
-волевая саморегуляция
|
| Каждый учебный предмет в зависимости от его содержания и способов организации учебной деятельности учащихся раскрывает определенные возможности для формирования универсальных учебных действий. Во вкладке видео представлена запись с урока музыки в 1 классе МБОУ «Добринская ООШ» (УМК «Начальная школа XXI века», 2013г.) учителя музыки Табатчиковой Натальи Сергеевны, позволяющая наблюдать, каким образом можно формировать УУД первоклассников в рамках урока музыки. | |